Radio Online i Audio.
Radio Tradycyjne i Radio Online
Reklama w tradycyjnym radiu wciąż cieszy się popularnością mimo rozwoju nowych mediów.
Tradycyjne radio dociera do ogromnej liczby słuchaczy, zarówno lokalnie, jak i na szerszą skalę. Ludzie słuchają radia w samochodach, w pracy, w domu czy podczas różnych codziennych aktywności. Dzięki temu reklama radiowa ma możliwość dotarcia do zróżnicowanej grupy odbiorców.
Reklama może być dostosowana do tych specyficznych grup. Każda stacja ma swoją unikalną publiczność i Ty decydujesz do kogo chcesz dotrzeć.
Obecnie możemy wyróżnić również trzy grupy radia internetowego: serwisy online tradycyjnych stacji radiowych, agregatory stacji radiowych (open.fm), czy radia internetowe.
Otrzymujemy możliwość emisji reklam zarówno audio jak i display, targetując do określonych grup celowych.
Spotify
Spotify ma ogromną grupę odbiorców na całym świecie. Obejmuje ona różne grupy demograficzne, co sprawia, że jest to świetna platforma do budowania zasięgu Twojej marki. Dzięki dostępności Spotify na wielu urządzeniach, w tym mobilnych, możesz dotrzeć do swoich odbiorców, gdziekolwiek się znajdują.
Targetowanie obejmuje podstawowe kategorie: wiek, płeć, lokalizację, ale oferuje także możliwość głębszego targetowania. Możemy kierować reklamy do użytkowników w oparciu o ich zainteresowania różnymi stylami muzycznymi i podcastami; w oparciu o ich ulubionych artystów, a nawet w oparciu o konkretne momenty w ich dniu w oparciu o to, czego słuchają. Na przykład firma produkująca batony odżywcze może kierować reklamy do osób, które słuchają playlist treningowych.
Podcasty
Reklama w/przy podcastach dostarcza marce zaangażowanych i aktywnych słuchaczy. Możemy dotrzeć do użytkowników wybierających niszowe tematy, wtedy mamy pewność, że trafiamy do odpowiedniej grupy odbiorców, ale też do tych słuchających bardziej masowych treści, dzięki czemu możemy zbudować wyższy zasięg.
Podcasty z każdym miesiącem przyciągają coraz szerszą publiczność i szybko stają się istotną częścią codziennego życia ludzi.